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东南网莆田9月8日讯（本网记者 金晶晶 通讯员 葛永超）7个章节、16个条款、25项任务清单，内容更全面、举措更细化、工作责任更明确……这是2022年修订出台的《莆田学院师德师风建设长效机制实施办法》。

师德是教育之魂。近年来，莆田学院不断加强教师队伍建设，按照“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”标准，扎实开展师德师风建设。当前，莆田学院师德师风建设的制度规范不断健全，工作机制日益完善，各项措施落地见效……优良的师德师风已成为推动学校高质量发展的内生动力。

长效常治正师风

“什么是‘大学’？”“大学的职能是什么？”“大学与国家发展、与民族存亡有关系吗？”8月底，莆田学院校长周瑞祥为新教师开课。

新教师的“入职第一课”，师德师风建设的重要环节。周瑞祥层层递进地引导新教师树立为党育人、为国育才的初心和使命。现场，老教师代表还带领新教师进行入职宣誓。

每年年底，校领导都要为当年逢十的离退休老教师“做寿”，向寿星们致祝寿词，授寿匾，表达对老教师们的敬意和祝福。这已形成莆田学院独具特色的师德师风建设活动。

据悉，莆田学院建立了宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度规范、法律约束相衔接，教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设工作机制。各职能部门齐抓共管，把师德师风融入到具体工作中，共同引领打造师德师风的新风正气名片。

学习“规矩”铸师魂

校党委领导班子将师德师风作为理论学习中心组的重要内容，领导班子成员带头领学、宣讲。

莆田学院马克思主义学院将党史学习教育和师德师风建设相结合，提出以“六融入”精心打造一批厚德教师队伍，在课堂、教研、实践等六个方面增强教师的育人情怀和使命感。

莆田学院土木工程学院第一党支部组织开展特别的党日活动。全体教师党员观看纪录片《你好，张桂梅》，并组织座谈研讨，学习张桂梅老师爱生如子、坚韧不拔、敬业奉献的精神。

……

每周开展1次集中学习、每月开展1次党的创新理论学习，这是莆田学院对教职工理论学习定下的“规矩”。

近两年来，莆田学院共组织开展11次师德师风专题活动，其中全校性师德师风警示教育活动5次，师德师风专题网络培训3次，专题讲座2次，全校性师德专题活动1次。通过主题学习、专题讲座、网络培训、师德选树等形式，让师德教育融入日常、抓在经常、落在平常。

选树典型促提升

郑若宜，来自台湾的外语教师，2019年荣获福建省第二届“最美教师”。郑若宜尊重和爱护学生、用心用情上好每一堂课、带领学生关注公益、帮助学生开拓视野，成为莆田学院师德的标杆。

树立典范，发挥榜样。近年来，莆田学院积极选树教师优秀典型，健全完善教师荣誉体系，激励全体教师对标先进、见贤思齐。现如今，莆田学院已有全国优秀教师1人，福建省优秀教师6人，福建省“最美教师”1人，福建省教学名师4人，福建省最美辅导员提名1人。

2022年2月，“八闽楷模”陈炜同志先进事迹在莆田学院师生中引起强烈反响。各学院纷纷组织教职工学习陈炜同志先进事迹，汲取榜样力量接续奋斗，立足自身岗位传道授业解惑，用心用情用爱帮助学生成长成才。

此外，今年5月，莆田学院还邀请省劳模、资深教育学者、原莆田市实验小学校长刘汉清，到校为师生作师德师风讲座。现场，刘汉清讲述了自己的从事教育工作的心路历程。大家纷纷表示，要以师德典型为榜样，坚守作为教师的职责，不忘初心，倾心育人，用拳拳师爱彰显新时代教师的风采典范。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。高素质的教师队伍是办好教育的基础与前提，抓好师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。今后，莆田学院将一以贯之落实立德树人的根本任务，持续强化教师思想政治工作和师德师风建设，引导全体教职工心怀“国之大者”，凝聚发展的强大精神动力，努力办好党和人民满意的教育。

责任编辑：张亮